Herramienta gratuita · Bases Curriculares

Una rúbrica clara, en lugar de una tarde perdida.

Eliges los criterios oficiales del marco Bases Curriculares y los niveles de desempeño. evaleia te devuelve una rúbrica con descriptores claros, lista para usar en clase.

Gratis
Sin registro
Lista para imprimir

Criterios oficiales de

Ministerio de Educación de Chile

Criterios o competencias a evaluarPega los códigos del marco Bases Curriculares (uno por línea) o describe lo que quieres evaluar

Niveles de desempeño

Tono de los descriptores

Sobre el currículo oficial de Bases Curriculares (Chile)

Ejemplo

Esta es una rúbrica generada de verdad.

Tres criterios oficiales, cuatro niveles de desempeño, descriptores escritos para el aula.

Rúbrica

Infografía sobre el origen de los alimentos

5° Básica · Historia, Geografía y CC. Sociales · Bases Curriculares

Descargable en PDF / Word

Criterio	En inicio	En proceso	Logrado	Destacado
OA-HG.5.6 Ubicación geográfica de actividades productivas.	No ubica zonas en el mapa.	Ubica algunas zonas sin relación con la producción.	Ubica y relaciona zonas con su producción.	Ubica, relaciona y explica las condiciones que la favorecen.
OA-CN.5.10 Relación entre clima y biomas.	No establece relaciones.	Identifica un vínculo aislado.	Relaciona clima y vida vegetal/animal.	Relaciona y explica con ejemplos del territorio.
OA-LC.5.18 Comunicación oral organizada.	Improvisa y no llega el mensaje.	Sigue un guion básico.	Estructura clara con apoyos visuales.	Estructura clara, precisión y conexión con audiencia.

OA-HG.5.6

Ubicación geográfica de actividades productivas.

En inicio
No ubica zonas en el mapa.
En proceso
Ubica algunas zonas sin relación con la producción.
Logrado
Ubica y relaciona zonas con su producción.
Destacado
Ubica, relaciona y explica las condiciones que la favorecen.

OA-CN.5.10

Relación entre clima y biomas.

En inicio
No establece relaciones.
En proceso
Identifica un vínculo aislado.
Logrado
Relaciona clima y vida vegetal/animal.
Destacado
Relaciona y explica con ejemplos del territorio.

OA-LC.5.18

Comunicación oral organizada.

En inicio
Improvisa y no llega el mensaje.
En proceso
Sigue un guion básico.
Logrado
Estructura clara con apoyos visuales.
Destacado
Estructura clara, precisión y conexión con audiencia.

En vivo

Mira cómo se construye la rúbrica, criterio a criterio.

Placeholder

Loop · herramienta en acción

Loop corto: a partir del título de la actividad y los criterios elegidos, la IA propone los cuatro niveles de desempeño con descriptores diferenciados que el docente puede ajustar.

Cómo funciona

En tres pasos. Sin instalar nada.

PASO 01

Eliges los criterios

Pega los códigos del marco oficial o describe lo que quieres evaluar. La herramienta los reconoce y los integra a la rúbrica.

PASO 02

evaleia redacta los descriptores

Para cada criterio y cada nivel de desempeño, escribimos un descriptor claro y observable. Sin jerga, sin frases vacías.

PASO 03

Descargas la rúbrica

Lista para imprimir, copiar a Word o enviarla por correo. La traza al criterio oficial sigue ahí.

Por qué puedes confiar

Descriptores claros. Anclados a lo oficial.

Anclado al marco oficial

La rúbrica se construye sobre los criterios del marco Bases Curriculares. La traza con la fuente oficial se mantiene, así puedes explicarla a familias, compañeros o, llegado el caso, a la inspección.

Editable, no impuesta

Recibes una rúbrica de partida. Tú la afinas con tu experiencia y tu conocimiento del grupo. La autoría de la evaluación sigue siendo tuya.

Sin entrenar modelos

No usamos lo que pides para entrenar nada. La consulta se procesa, te devuelve la rúbrica y se descarta.

Preguntas frecuentes

Lo que más nos preguntan los docentes.

Mientras tanto

Si quieres ver criterios concretos para usar en la rúbrica, ya tenemos el currículo Bases Curriculares navegable.

Abrir currículo de Chile

¿En qué formato se descarga la rúbrica?: PDF para imprimir y archivo editable (Word) para que la afines a tu manera. Cuando la herramienta esté lista verás los formatos en pantalla.
¿Puedo elegir el número de niveles?: Sí. 3, 4 o 5 niveles de desempeño. La etiqueta y la progresión se adaptan al estilo del marco.
¿Sirve para autoevaluación del alumnado?: Sí. Eliges el tono 'para el estudiante' y los descriptores se reescriben en primera persona, con lenguaje accesible.
¿Qué hacéis con lo que pido?: Procesamos la consulta para generar la rúbrica y la descartamos. No entrenamos modelos con tu contenido.

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Pega un código y te lo traducimos a lenguaje claro

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evaleia hace lo mismo dentro del centro: rúbricas vivas que evalúan a tu alumnado real, calculan la calificación y dejan a la vista cómo se ha llegado a ella.

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