Plataforma · Roles

Cuatro roles. Una misma realidad evaluativa.

evaleia se organiza en torno a cuatro roles: docente, alumno, familias y dirección. Cada uno accede a la información que le corresponde, sobre una misma base de datos. Lo que ves depende de tu responsabilidad, no de interpretaciones.

De un vistazo

Lo que aporta a cada rol.

Cuatro roles trabajando sobre la misma fuente de datos, con vistas diseñadas para que cada uno pueda actuar, no para aprender a usar una herramienta.

Docente

Recuperas tiempo en planificación y corrección.

Alumno

Entiendes tu progreso por criterio y te autoevalúas antes de cada nota.

Familias

Accedes a la evaluación por criterio, no solo a una nota global.

Dirección

Tomas decisiones con datos agregados y su evidencia.

Rol a rol

Cada rol tiene su función. No es la misma información con otra interfaz.

Rol · Docente

Recuperas tiempo en planificación y corrección.

Programas, evalúas y publicas desde un único entorno. Lo que defines se aplica en el aula sin rehacerlo, y cada corrección queda vinculada al criterio.

  • Programación de unidades, situaciones y actividades.
  • Evaluación en tiempo real con rúbricas abiertas.
  • Calificación por actividad y por criterio sin duplicar procesos.
  • Historial por alumno con evidencia asociada.
Tiempo recuperado
Rol · Alumno

Entiendes tu progreso por criterio y te autoevalúas antes de cada nota.

Cada calificación se presenta con el criterio que la explica, y la autoevaluación forma parte del proceso antes de verla.

  • Calificaciones vinculadas a su criterio.
  • Autoevaluación previa a cada resultado.
  • Progreso por competencia a lo largo del curso.
  • Acceso seguro a su propia información.
Protagonismo y transparencia
Rol · Familias

Accedes a la evaluación por criterio, no solo a una nota global.

Ves qué se ha trabajado, qué criterios se han evaluado y en qué punto está el alumno en cada uno, con una base concreta para la conversación con el centro.

  • Detalle por criterio, más allá de la nota global.
  • Evidencias y observaciones cuando existen.
  • Evolución por competencia a lo largo del curso.
  • Comunicación clara, sin jerga curricular.

La arquitectura evaluativa que alimenta este rol ya está operativa. La experiencia dedicada para familias se está desplegando.

Diálogo por criterio
Rol · Dirección

Tomas decisiones con datos agregados y su evidencia.

Puedes ver el estado del centro sin depender de informes manuales, y cada dato se puede desglosar hasta el criterio, la actividad y la evidencia que lo origina.

  • Agregados por etapa, curso, grupo o competencia.
  • Visión de lo que se programa y se evalúa.
  • Trazabilidad desde el dato hasta su evidencia.
  • Auditoría de cada calificación.
Decisiones con evidencia
Separación garantizada

La separación entre roles es estructural, no visual.

Cada persona accede únicamente a la información que le corresponde según su rol, sin depender de prácticas manuales.

La privacidad forma parte del diseño de la plataforma, no de su uso.

Herramienta gratuita relacionada

Criterios de mi actividad

Pega o describe una tarea, proyecto o situación de aprendizaje. La herramienta identifica los criterios de evaluación oficiales que mide.

Probar herramienta

Ve cada rol en funcionamiento.

En la demo se muestra qué información ve cada rol según su responsabilidad y cómo actúa sobre ella.