Criterio del marco Currículo Nacional
Personal Social · Ciclo V (5°–6°) · CNEB
Texto oficial
«Asume responsabilidades en su escuela y comunidad para promover el bien común y el cuidado de los recursos compartidos.»
En lenguaje claro
El estudiante debe poder identificar algo que afecta al colectivo (un recurso que se desperdicia, una norma que no se respeta) y asumir un rol activo, no pasivo, para ayudar a resolverlo.
Una actividad de ejemplo
Una pequeña campaña de afiches y propuestas para reducir el consumo de agua en la institución educativa, presentada al consejo estudiantil.
Cómo evaluarlo
Rúbrica con tres dimensiones: compromiso individual con la acción colectiva, calidad de la propuesta (fundamento + viabilidad) y comunicación al colectivo.
Conexiones con otras materias
- CT-V.3 Ciencia y Tecnología — Indagación y propuesta de soluciones.
- CO-V.5 Comunicación — Producción de textos persuasivos.