Docente
Cuatro roles. Una misma realidad evaluativa.
evaleia se organiza en torno a cuatro roles: docente, alumno, familias y dirección. Cada uno accede a la información que le corresponde, sobre una misma base de datos. Lo que ves depende de tu responsabilidad, no de interpretaciones.
Captura · mosaico de los 4 roles
Vista en mosaico de los cuatro roles —docente, alumno, familias, dirección— con su contenido principal a la vista.
De un vistazo
Lo que aporta a cada rol.
Cuatro roles trabajando sobre la misma fuente de datos, con vistas diseñadas para que cada uno pueda actuar, no para aprender a usar una herramienta.
Alumno
Entiendes tu progreso por criterio y te autoevalúas antes de cada nota.
Familias
Accedes a la evaluación por criterio, no solo a una nota global.
Dirección
Tomas decisiones con datos agregados y su evidencia.
Rol a rol
Cada rol tiene su función. No es la misma información con otra interfaz.
Recuperas tiempo en planificación y corrección.
Programas, evalúas y publicas desde un único entorno. Lo que defines se aplica en el aula sin rehacerlo, y cada corrección queda vinculada al criterio.
- Programación de unidades, situaciones y actividades.
- Evaluación en tiempo real con rúbricas abiertas.
- Calificación por actividad y por criterio sin duplicar procesos.
- Historial por alumno con evidencia asociada.
Captura · rol del docente
Vista del docente con la programación a la izquierda y una rúbrica de actividad abierta a la derecha.
Entiendes tu progreso por criterio y te autoevalúas antes de cada nota.
Cada calificación se presenta con el criterio que la explica, y la autoevaluación forma parte del proceso antes de verla.
- Calificaciones vinculadas a su criterio.
- Autoevaluación previa a cada resultado.
- Progreso por competencia a lo largo del curso.
- Acceso seguro a su propia información.
Captura · rol del alumno
Vista del alumno con su progreso por competencia y la pantalla de autoevaluación previa a una calificación.
Accedes a la evaluación por criterio, no solo a una nota global.
Ves qué se ha trabajado, qué criterios se han evaluado y en qué punto está el alumno en cada uno, con una base concreta para la conversación con el centro.
- Detalle por criterio, más allá de la nota global.
- Evidencias y observaciones cuando existen.
- Evolución por competencia a lo largo del curso.
- Comunicación clara, sin jerga curricular.
La arquitectura evaluativa que alimenta este rol ya está operativa. La experiencia dedicada para familias se está desplegando.
Captura · rol de familias
Vista de la familia con la nota de un trimestre desglosada por criterio y comentario del docente al lado.
Tomas decisiones con datos agregados y su evidencia.
Puedes ver el estado del centro sin depender de informes manuales, y cada dato se puede desglosar hasta el criterio, la actividad y la evidencia que lo origina.
- Agregados por etapa, curso, grupo o competencia.
- Visión de lo que se programa y se evalúa.
- Trazabilidad desde el dato hasta su evidencia.
- Auditoría de cada calificación.
Captura · rol de dirección
Vista de dirección con un agregado por competencia desplegado hasta la actividad y la evidencia originales.
La separación entre roles es estructural, no visual.
Cada persona accede únicamente a la información que le corresponde según su rol, sin depender de prácticas manuales.
La privacidad forma parte del diseño de la plataforma, no de su uso.
Herramienta gratuita relacionada
Criterios de mi actividad
Pega o describe una tarea, proyecto o situación de aprendizaje. La herramienta identifica los criterios de evaluación oficiales que mide.
Ve cada rol en funcionamiento.
En la demo se muestra qué información ve cada rol según su responsabilidad y cómo actúa sobre ella.